Un relevamiento nacional de UNICEF confirmó lo que muchos adolescentes y jóvenes viven en silencio: no saben cómo empezar a buscar su primer trabajo. La consulta, realizada a través de la plataforma U-Report, reunió la opinión de casi 2.500 jóvenes de entre 12 y 24 años de 136 municipios de todo el país y dejó en evidencia las principales dificultades que enfrentan para insertarse en el mundo laboral.
El estudio, que forma parte de las iniciativas “Municipio Unido por la Niñez y la Adolescencia” (MUNA) y “Oportunidades Únicas”, revela que, si bien el 65% de los consultados se dedica exclusivamente a estudiar, un 16% combina estudio y trabajo y otro 11% estudia mientras busca empleo. Sin embargo, al momento de identificar los principales obstáculos, surge con claridad una barrera inicial: la falta de conocimiento sobre cómo buscar trabajo.
Mientras que los adolescentes destacan ese desconocimiento como su mayor dificultad, entre los jóvenes mayores de 18 años prevalece la percepción de que las exigencias del mercado son demasiado altas y que hay pocas oportunidades disponibles.
Qué les enseña —y qué no— la escuela
Otro dato relevante que aporta el estudio es la desconexión entre lo que se aprende en la escuela y lo que se necesita para trabajar. Aunque valoran contenidos como comunicación oral y escrita, matemática aplicada a las finanzas personales, informática y trabajo en equipo, la mitad de los chicos y chicas consultados afirma que la escuela no los prepara para el mundo laboral.
Las demandas son concretas: educación financiera, uso de tecnología aplicada al trabajo, simulacros de entrevistas, armado de currículums y orientación vocacional y laboral. Es decir, formación práctica y contextualizada para enfrentar el mercado.
Aspiraciones, expectativas y redes de apoyo
Cuando se les pregunta por su futuro laboral, las preferencias son variadas:
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- El 34% quiere trabajar en grandes empresas
- El 17% aspira a hacerlo de forma independiente
- El 15% se inclina por el sector público
- El 12% en comercios o tiendas
Más allá del ámbito, las expectativas son claras: buen salario, estabilidad económica, buen clima laboral y flexibilidad para compatibilizar el trabajo con los estudios o la vida personal.
En cuanto a las redes de apoyo, la familia aparece como el principal sostén (42%), seguida de amistades (19%) y compañeras/os (11%). Pero preocupa un dato: el 14% de los jóvenes reconoce no tener con quién hablar sobre su futuro laboral.
Una agenda pendiente para los municipios y el sector privado
Desde UNICEF remarcan la importancia de generar espacios de escucha y acompañamiento para las y los jóvenes. La iniciativa MUNA busca precisamente eso: brindar a los municipios herramientas para diseñar políticas locales con enfoque en derechos y participación adolescente.
“El relevamiento aporta un panorama actualizado sobre los desafíos que enfrentan las chicas y los chicos para acceder al mundo del trabajo y constituye una herramienta concreta para que los municipios puedan diseñar políticas más efectivas, informadas por quienes viven esa realidad en primera persona”, explicaron desde la organización.
Además, a través de “Oportunidades Únicas”, UNICEF trabaja junto a empresas para promover instancias de formación y generación de habilidades para la vida adulta, con enfoque en equidad y participación juvenil.
